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こんにちは！ケアコラボの佐藤です。
毎年この時期にお届けしている、介護福祉士を目指す専門学生への就職に関するアンケートのレポートです。今年（2026年）は介護福祉士科の学生68名に回答いただきました。新卒採用を進める法人さまのヒントになれば幸いです！
アンケート調査の背景
先日、東京都にある「東京福祉専門学校」さんにお邪魔し、「介護ICTⅡ」の授業の1コマでお話をする機会をいただきました。
授業では、「どんな記録を残せば、ケアの質の向上につながるのか」という、ケア記録の本質についてお話ししました。あわせて、チームで情報を共有する大切さや、ケア記録をご家族と共有できる「ご家族共有機能」の事例もご紹介しています。
2クラスで授業を行ったのですが、今年は学生68名のうち、なんと55名（約8割）が留学生でした。
授業の最後には、毎回就職に関するアンケートを取らせていただいています。今年は昨年の結果をふまえて、「重視すること（最大3つ）」に加え、最終的な「決め手（1つ）」を聞く設問を新たに設けました。
【アンケート項目】
- 就職先を検討する際、参考にする情報源は何ですか（最大3つ）
- 就職先を検討する際、重視していたことは何ですか（最大3つ）
- 就職先を選んだ決め手を教えてください（1つ）
- 就職を検討しているサービスは何ですか（複数回答可）
- 4.を選んだ理由を教えてください
- 授業の感想
昨年の結果はこちら▼
アンケート結果
就職先を検討する際、参考にする情報源は何ですか（最大3つ）
最も多かったのは
- 「先生からの紹介」（50票）
- 「学校に来る求人票」（49票）
でした。回答者の7割以上が、学校経由の情報を参考にしていることが分かりました。 昨年も同じ順位で、2年続けて学校経由の情報が上位となりました。
一方、SNSは得票全体のわずか2.6%で、昨年（3.2%）に続いて少ない結果でした。
就職先を検討する際、重視していたことは何ですか（最大3つ）
上位に挙がったのは
- 「実際に働いているスタッフさんの声」（46票）
- 「家から通いやすいかどうか」（45票）
- 「法人の理念やケアの方針」（41票）
の3つです。いずれも回答者の6割以上が選んでおり、ほぼ横並びでした。
また、「ICTツールの導入状況」も回答者の約4割が挙げています。
就職先を選んだ決め手を教えてください（1つ）
「検討時に重視すること」では横並びだった項目も、「最後に1つだけ選ぶなら？」と聞くと結果は大きく変わりました。最も多かったのは「法人の理念やケアの方針」で、約4割（39.1%）を占めています。
一方で、重視することでは上位だった「家から通いやすいかどうか」を決め手に選んだ学生は、わずか6.2%でした。通いやすさは「前提条件」で、最後の決め手は「理念への共感」や「現場スタッフの声」だと言えそうです。
就職を検討している（または検討していた）サービスは何ですか（複数回答可）
「特別養護老人ホーム」を選んだ学生は回答者の約7割にのぼり、昨年以上に人気を集めました。次いで「グループホーム」「有料老人ホーム・サ高住」と続き、高齢者の入所・居住系サービスに希望が集まっています。
参考までに、厚生労働省の資料では、特定技能の外国人を受け入れている施設も「特別養護老人ホーム」が最も多くなっています。制度は異なりますが、外国人材の受け入れに積極的な特養が多いことも、今回の結果と関係しているのかもしれません。
参考：外国人介護人材の受入れの現状と今後の方向性について（令7年3月28日）
そのサービスを選んだ理由を教えてください
理由で最も多く見られたのは「一人ひとりに合った介護」という言葉で、68名中30名が触れていました。また「実習」をきっかけに挙げた学生さんが10名いました。
※（）内は、学生さんが就職を検討している（検討していた）サービスです
実習を通して自分の思っている介護と一致していて、自分がやっていこうと考えていたサービス環境だったから。（特養）
学校の実習で特別養護老人ホームとデイサービスに行く機会があり、利用者様お一人おひとりと深く関わる介護に魅力を感じたためです。まずは生活全般のケアを深く学べる環境で経験を積みたいと考えています。（特養・養護・デイ）
特別養護老人ホームは実習先の職員さんや色々な方から、経験をしておいた方がいいと言われて気になったためです。訪問介護は介護福祉士を目指すきっかけだったからです。（特養・訪問介護・就A・就B）
元は障がい分野に行きたかったんですが、もう少し介護福祉士として経験を積んでから行こうと思いました。就職先は少し前の実習先の特養にしました。（障がい者支援施設）
最期をお看取りするより「これからに向かって」に視点を置いて支援していきたいと考えているからです。（デイ・障がい者支援施設・就B・放デイ）
夜勤がなく日勤帯のみのシフトが中心であるため、プライベートや家庭と両立しながら、規則正しい生活リズムで長く働き続けられると考えたからです。（グループホーム）
ICTの導入が積極的に行われているから。（有料老人ホーム・サ高住）
留学生の多くは、入学前に就職先が決まっている
今年は、ネパールからの留学生さんがたくさんいらっしゃいました。お話を伺うと、留学生の皆さんの多くは、専門学校に入学する前に就職先が決まっているそうです。介護施設が修学資金の保証人になり、2年間専門学校で学んだあと、その施設に就職する。そんな流れがとても多いとのことでした。
実は、今回のアンケートの選択肢にはこの「奨学金・就学支援ルート」を設けていませんでした。そのため、「就職の決め手」の回答には、すでに決まっている就職予定の施設を思い浮かべて答えてくれた学生さんも多かったと考えられます。
今後、外国人採用を考えている法人さまも多いと思いますので、この仕組みと注意点についてまとめてみました。
介護福祉士養成校の入学者の6割が留学生に
日本介護福祉士養成施設協会の発表によると、2026年度の介護福祉士養成校の入学者7,780人のうち、留学生は4,712人でした。初めて全体の6割を超えています。国別では、ネパールが2,539人で最も多くなっています。
「学費支援」と「就職」がセットになった流れ
養成校を卒業して介護福祉士を目指す道は、「養成施設ルート」と呼ばれています。今回伺った留学生さんの場合、大まかな流れは次のとおりです。
- 入学前：保証人になる法人が決まる: 東京福祉専門学校の場合、対象は基本的に日本語学校を卒業した留学生です。入学試験に合格した方が、保証人になってくださる法人とのマッチング会に参加し、保証人になる法人が決まります。
- 在学中：専門学校で2年間学びながらアルバイト: 在留資格は「留学」です。介護の勉強をしながら、マッチングした施設でのアルバイトをします。
- 卒業後：保証人の法人に就職: 介護福祉士の資格をもとに、在留資格「介護」で働きます。一定期間働くと、修学資金の返還が免除されます。
東京福祉専門学校ではこの仕組みを、国の「介護福祉士修学資金貸付制度」を活用した「施設奨学生制度」として案内しています。
※「施設奨学生制度」にご興味のある法人さまは、以下よりお問い合わせくださいませ。
その際は、「施設奨学生制度について」とご記載ください。
支援する法人が知っておきたいルール
また、法人が独自に奨学金を出して「卒業後はうちで働いてほしい」と取り決める場合には、守るべきルールがあります。法務省入国管理局が2018年に示した「留学生が貸与型奨学金により学費等の経費を支弁しようとする場合の留意事項」の主なポイントは、次のとおりです。
- 在学中に返済を求めることは、原則として認められない
- 指定した法人で働かなかった場合や途中で退職した場合に、一括返済や違約金を求める条件は認められない
- 働いた年数に応じて返済を免除する仕組みは、差し支えない
- 毎月の返済額は、手取りの1割程度が目安
- 給与から一方的に天引きして返済させると、労働基準法に抵触するおそれがある
つまり、ルールの上でも、留学生を無理に縛り付けることはできません。だからこそ、「ここで働き続けたい」と心から思ってもらえる関係づくりが大切です。
参考：留学生が貸与型奨学金により学費等の経費を支弁しようとする場合の留意事項
外国人採用は「入学前」から始まっている
この背景を踏まえると、専門学校に通う外国人材の新卒採用は「卒業間際に始めるもの」だけではないことが分かります。入学前に出会い、在学中のアルバイトを通じて関係を構築し、卒業後も長く働いてもらう。その間ずっと、法人の理念や現場の雰囲気が学生さんに伝わり続けているのだと思います。
実際、今回のアンケートで「法人の理念やケアの方針」を決め手に選んだ25名は、全員が留学生でした。
アンケート結果の考察
「働きやすさ」は前提条件、最後の決め手は「理念への共感」
昨年（2025年）は『最も重視すること』を1つだけ選んでもらい、約7割が「働きやすい環境かどうか」を選びました。
今年は選択肢を分けて聞いたため単純な比較はできませんが、『重視すること』では「スタッフの声」「通いやすさ」「理念」が並び、『最後の決め手』になると「法人の理念やケアの方針」が約4割で最多になりました。
通いやすさや待遇は「満たしていてほしい条件」、理念やケアの方針は「ここで働きたい理由」。学生さんの中で、この2つは分けて考えられているように感じました。自由記述に「一人ひとりに寄り添う介護がしたい」という言葉が多かったことも、その表れではないでしょうか。
ただし前述のとおり、留学生の多くは入学前に就職先が決まっています。この「決め手」は、自分で選んだ理由というより、「決まっている就職先のどこに惹かれているか」と読むのが自然かもしれません。
ICTの導入状況も「選ばれる理由」のひとつに
「ICTツールの導入状況」は、『重視すること』で回答者の約4割、決め手でも15.6%（3位）が選んでいます。2024年のアンケートでも、約9割が「ICT導入の有無を就職先の検討条件に入れている」と答えていました。
また授業の感想では、68名中22名が「家族」に触れていました。ICTを「業務を楽にする道具」だけでなく、「ご家族とつながり、ケアの質を高める仕組み」として受け取ってくれたことが、とても印象的でした。
採用の鍵は、「理念」を「現場の声」で伝えること
以上のことから、新卒採用では次の3つが大切になるのではないかと感じました。
- 法人の理念やケアの方針を、具体的な言葉や場面で伝えること
- 実習や説明会など、学校を通じた接点で「スタッフの声」を届けること
- ICTの導入など、その理念を支える仕組みを伝えること
「どんなケアを大切にしている法人なのか」が伝わることが、意欲ある学生さんとの出会いにつながるのではないでしょうか。
学生の皆さんとお会いして
最後に授業の感想も書いていただきました。その一部をご紹介します。
今までICTの授業を受けてきて、介護スタッフが働きやすくなれば必然的にケアの質も上がる、と言う甘い考えをしていましたが、お話を聞いて家族さんと繋がりを持てたり、家族さんの心へのケアを提供できると知り、とても感銘を受けました。
介護記録ソフトってぎゅーぎゅー詰めって印象でしたがこんなにシンプルな物もあるんだなと思いました。手間取らずで気楽にご家族の方とも連絡をとれ共有もできて、職員同士のやりとりも素早くできるんだなと実際に触れてみて実感しました。
実際に触ってみて、現場で使った時のことがよりはっきり想像することが出来ました。
就職前に佐藤さんのお話を聞くことができて、就職後の不安を減らすことができそうです。
私ごとではありますが、この夏大好きだった祖父を亡くし、「介護とは」「記録とは」について、これまで以上に考えるようになりました。
学生の皆さんにもお話ししましたが、記録を残すことは、ケアの質を高めるだけではありません。その人が歩んできた「人生の証」を残すことでもあると、私は思っています。そしてその人生の証は、ご家族にとって大切な宝物になります。
今年は特養を希望している（就職予定の）学生さんが多くいました。長く歩んでこられた人生の、最後の最期を記録として残せるのは、介護福祉士である皆さんです。現場に出ても、このことを覚えていてくれると嬉しい、とお伝えしました。
こうして記録の大切さや、私たちケアコラボが現場の皆さまにできることを言葉にする機会をいただけることを、私自身とても嬉しく思っています。このような機会をいただいた東京福祉専門学校さん、ご協力いただいた学生の皆さん、本当にありがとうございました！
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